отчет за апрель

                                 Отчет за  апрель

    Здравствуйте уч. СЕ-курса. На этот месяц мы проводили 2 больших мероприятий: «Неделю физики» ко дню космонавтике от 09.04.12 – 14.04.12 и участвовали на презентации учеников по исследовательской работе.

    В первом мероприятий участвовали ученики с 7-го по 11-го классах. Неделя прошла по следующему плану:

Первый день: открытие неделя. В этот день ученики ознакомились с жизнью и деятельности Ю.А. Гагарина. Презентацию подготовили ученики 9-х классов. Они в своей презентации использовали ИКТ и РР.

Второй день: проведение конкурса «Лучшая стенгазета».  Творческую работу учеников оценивали учителя рисования Ноебшоева З. и труда Мамадназарова А.  Поощрялись подарками 1, 2 и 3 места. Также поощрялись победители по заполнению кроссворда.

На следующий день  провели интеллектуальную игру «Что, где, когда»   с участием учеников 10 классов. Мы подготовили 24 вопроса и создали РР. Ученики играли в 3-х командах.

В конце недели, в пятницу, подытоживались  все конкурсы проводимого нами мероприятий. Все конкурсы были сняты на видео и были сфотографированы. 

    17.04.2012  мы участвовали на презентации учеников по исследовательской работе. Были подготовлены презентации по 76 проектов: 27 проектов – начальными классами и 49 проектов – старшеклассниками. Работу учеников оценивали представители из разных организаций, таких как Фокус, АКИС, JTZ, УЦА, ХГУ, IPD и ПБС.

    Проекты были достаточно интересными и доступными. Они были связаны с жизненными ситуациями. В ходе подготовки презентаций привлекались родители и учителя других предметов.

Работы учеников оценивались по следующими критериями:

·        Самый лучший вопрос

·        Лучшая исследовательская работа

·        Лучшее оформление газеты

·        Лучший эксперимент

·        Лучший проект 

отчёт

Отчёт работы за март

Здравствуйте многоуважаемые коллеги!. На эти весенние дни учителя нашей школы не уставая, проводили открытые уроки и начали работать с участниками по исследовательской работе.  Например, 10.03.12 Асалбегим провела открытый урок. Урок  провела в 10 классе с использованием ИКТ,  РР-презентация, тестирование учеников на компьютере а также с проведением опыта. Зарегистрировали учеников по исследовательской работе.Участникам предложили исследовательское задание, помогли им в составление плана необходимых экспериментов и составили план о проведение "Неделя физики" в школе, которая посвящается "День космонавтики". Желаю всего наилучшего. 

отчёт

Отчёт за февраль
Здравствуйте участники СЕ курса. В этом месяце мы посещали открытых уроков учителя и сама его провела. Провела открытый урок в 11 классе. На моем уроке посещали учителя физики с разных школ города Хорога, зам. директор по учебной части Амонбеков Х. и участница СЕ курса Алиназарова Гулсимо из нашей школы. Урок провела по новой методике и использовала стратегию " Зиг - Заг". Учителя из разных школ города Хорога  узнали о новый метод преподавания и о стратегию. 4.02.12 посещала урок Майсары  и анализировали его  после урока. 18.02.12 провела урок  Лола Мирзоева и тоже анализировали урок
25.02. посещала урок Назиры . Урок провела с использованием метода ИКТ. Уроки проводились в компьютерной лаборатории.

отчет

Отчёт за январь

После приезда с Оша мы приступили к работе уже на следующий день. Так как у нас проводилась областная школьная олимпиада, мы не остались в сторону. Мой ученик с 9 класса участвовал на олимпиаде и я была занято с ним. На олимпиаде он занимал 2 место

Мы  участники СЕ курса встретились с координатором СЕ курса Д. Худоназаровым и директором  лицея Мансуровым. Мы вместе заплонировали нашу работу на январь.

Я  доработала то что было нужно на курсе,т.е. написала анализ урока, добавила все адреса на своем блоге, записала свое сообщение на “ANVILL”, написала о себе и работала с Интернетом. Я нашла многих видео опытов по физике, презентации, короче нашла очень много материалов по физике и смогу их использовать на своих уроках. А также  написала оценочный анализ СЕ курса и опубликовала на блоге.

о себе

Я Муботакшоева Себрахт. Родилась 28 ноября 1962 года в городе Хороге. Окончила Государственный Университет города Душанбе физического факультета. Работаю учительем физики более 20 лет. Сначало работала в средней школы № 3 города Хорога, затем в течении года работала заучем по образованию в этой же школе. Вот уже 9 год работаю в лицее Ага Хана. За время работы в лицее проходила несколько семинаров и курсов, закончила курсы критического мышления, изучаю английского языка. Уроки проведу по разным методом и на своих уроках использую компьютер и видио фильмы. С учениками проведу дополнительные занятия.  работаю с ними в клубе по названию ,, Юные физики", а также готовила учащихся к городским и областным олимпиадом, где занимают призовые места. Мне нравиться моя работа.

здравствуйте

Мое мнение о курсе
Здравствуйте Наталья. Так как я новая участница этого курса, оцениваю ваш курс отлично. Я не участвовала на 1 и 2 этапы, но на 3 этап я многое узнала об этих этапах. Когда приехала в Ош даже представление не имела об этом курсе, после встреча с вами я узнала о чем идет речь Курс мне очень понравилЬся. Я узнала о новых сайтах с которыми мы можем общаться с нашими Ошскими колегами. Например я могу работат с " Blogger "- ом, познакомилось с работой в сайте
 " ANVIL" и его роли в дистанционном обучении, но не успела  записываться  в видео,  с "Blogspot", но к сожалению не успела работать с " PBworks "- ом. Я надеюсь с этим сайтом тоже смогу работать с вашим помощом. Кроме этого я узнала новые методы работы, стратегии как:
" Займи позицию ", " Оценочную дискуссию", " Творческую мастерскую". Если честно я не смогла написать анализ урока и коментарии, но сейчас я могу написать и коментарии и анализ урока, Это благодаря курсу. Я познакомилась с нашими Ошскими колеггами, работали с учителями различных предметов, обменялись опытом и улучшила свою компьютерную навыку с вашей помощью. Спосибо  вам Наталья Анатольевна. Будьте здоровы

анализ

Анализ урока

Здравствуйте участники СЕ курса. Я новая участница этого курса. Первый этап курса я не

 проходила, но так как работаю 11 лет в школе, я использую разные методы на своих уроках. Урок проводила в 8 классе

Тема урока была «Реактивное движение ».

Цели урока:  закрепить понимание закона сохранения импульса для реактивных движениях, рассмотреть реактивное движение на примере ракеты и детский резиновый шарик, познакомить учащихся со значением работы К. Э. Циолковского для космонавтики  и осуществлением космического полета  Продолжить формирование эстетического вкуса учащихся через демонстрацию и наглядность, вызвать желание постоянно пополнять свои знания; поддерживать интерес к предмету.

Урок построен на основе технологии проблемного обучения и деятельностного подхода при изучении физики (изготовление учащимися самодельного прибора для демонстрации реактивного движения)

На уроке был использован теоретический материал. Этот материал подготовила сама, потому, что подробно  ознакомимся с этой темой в 10 классе а в 8 классе эту тему рассмотрим обзорно. Было использована самодельная ракета из пластиковой бутилке (подготовленной учеником), насос от волейболного мяча, детский резиновый шарик. Портреты К. Э. Циолковского, С. П. Королева, Ю. А. Гагарина.

Урок проводила на пришкольном усадьбе, т.е. не в классе.Ученики теоретически ознакомились с реактивной движении. Наблюдали за движением  шарика т.е надули шарик и отпустили его. Также запускали водянную ракету из пластиковой бутилке. Высказали свои мнение о движении шарика и ракеты. После этого ознакомились со значением работы Циолковского для космонавтики, о Королеве и о Гагаринею На уроке учащиеся очень хорошо работали, они были удевлены своей работой, особенно когда полетела ракета на высоту примерно 10 м. Все, что было запланировано, удалось выполнить. Н к сожалению было и трудности. При запускеракеты участвовали 3 – 4 человека , а остальные наблюдали.Как я заметила все ученики хотели запускать ракету, но всем не удалось. После этого урока некоторые ученики проводили опыт у себя во дворе со своими друзями и на следующий день рассказали мне  В целом урок прошел очень интересно, мне и ученикам понравилось. Что еще вы мне хотели посоветоваться.